Młodzi Kreatywni
TECHNOLOGIA, MECHANIKA, KREATYWNOŚĆ
Uczniowie klasy III a w ramach realizacji projektu Młodzi Kreatywni uczestniczyli w zajęciach pod nazwą: "TECHNOLOGIA, MECHANIKA, KREATYWNOŚĆ".
Wcielili się w rolę młodych inżynierów, podejmując pierwsze próby konstruowania prostych modeli technicznych. Eksperymentowali z materiałami i narzędziami, poznawali zasady działania podstawowych mechanizmów. Poruszono kwestię kosztu wytworzenia produktu. Uczniowie analizowali, co składa się na jego cenę.
Zajęcia pozwoliły uczniom poszerzyć wiedzę o świecie techniki oraz zrozumieć, jak powstaje cena produktu.
Agnieszka Proniewska
8
Pierwsza grupa młodych inżynierów zakończyła zajęcia w ramach realizacji projektu Młodzi Kreatywni pod nazwą: TECHNOLOGIA, MECHANIKA, KREATYWNOŚĆ.
Uczniowie wytrwale podejmowali działania na kolejnych etapach, rozwijając umiejętności techniczne, logiczne i kreatywne, poznając jednocześnie podstawy projektowania i konstruowania prostych modeli.
W trakcie zajęć uczniowie:
uczyli się analizować działanie mechanizmów i wykorzystywać je w praktyce,
testowali stworzone modele, wyciągając wnioski i proponując własne rozwiązania,
rozwijali współpracę w grupie oraz umiejętność planowania kolejnych etapów pracy.
Zakończenie cyklu zajęć stało się okazją do podsumowania zdobytych doświadczeń i zaprezentowania efektów pracy. Uczniowie z dumą przedstawili wykonany przez siebie model pojazdu, pokazując, że potrafią łączyć wiedzę techniczną z wytrwałością.
Nagrodą za włożony trud była jazda próbna. Uczniowie zwracali uwagę na rolę kierownicy, hamulca oraz stabilnego ustawienia ciała podczas jazdy. Jazda próbna okazała się dla uczniów nie tylko atrakcyjnym elementem zajęć, lecz także praktycznym doświadczeniem, które pozwoliło im lepiej zrozumieć zasady działania prostych pojazdów oraz znaczenie bezpieczeństwa podczas aktywności ruchowej.
Nie mało też trzeba było włożyć energii w rozmontowanie modelu, a dodatkowo w staranne posegregowanie wszystkich elementów, aby kolejny montaż przebiegał sprawnie i bez pomyłek.
Agnieszka Proniewska3Aż wreszcie nadszedł moment, na który uczniowie czekali z ogromnym entuzjazmem i dużą ciekawością — jazda próbna na modelu Infento.
Był to moment pełen dumy, radości i poczucia sprawczości — idealne zwieńczenie pracy projektowej.
