Młodzi Kreatywni
TECHNOLOGIA, MECHANIKA, KREATYWNOŚĆ
30.05.2026r. Trzecia grupa młodych inżynierów z powodzeniem zakończyła udział w projekcie „Młodzi kreatywni” – „TECHNOLOGIA, MECHANIKA, KREATYWNOŚĆ”.
Uczniowie przez cały cykl zajęć wykazywali się wytrwałością, uważnością i rosnącą samodzielnością w pracy z elementami konstrukcyjnymi.
Z zaangażowaniem analizowali kolejne etapy budowy, porównując wykonane fragmenty z rysunkami technicznymi oraz precyzyjnie mierząc odległości i kąty przy użyciu suwmiarki.
Dzięki takiemu podejściu potrafili nie tylko odtworzyć wzorcowe konstrukcje, lecz także świadomie wychwycić różnice, poprawić niedoskonałości i udoskonalić własne projekty.
Zakończenie zajęć stało się okazją do podsumowania zdobytych umiejętności oraz zaprezentowania efektów pracy, które potwierdziły, że uczniowie potrafią łączyć wiedzę techniczną z kreatywnością i odpowiedzialnym działaniem.
Agnieszka Proniewska
#FunduszeUE #FunduszeEuropejskiedlaWarmiiMazur, #FunduszeNaZmiany #FunduszeEuropejskie #Młodzikreatywni, #WarmiaiMazury, #działajlokalnie, #aktywnamłodzież
Jazda na stworzonym przez uczniów modelu była nie tylko momentem pełnym emocji, lecz także ważnym etapem sprawdzającym działanie całej konstrukcji w praktyce.
Podczas pierwszych przejazdów przed szkołą uczniowie obserwowali zachowanie pojazdu, analizowali stabilność, zwrotność i reakcję na ruch, a następnie wyciągali wnioski dotyczące ewentualnych innych rozwiązań.
Był to też czas na spontaniczne reakcje — radość, zaskoczenie i szczere zadowolenie z udanego przejazdu. Uczniowie z entuzjazmem komentowali każdy manewr, ciesząc się z efektów własnej pracy i odkrywając, jak ich pomysły sprawdzają się w praktyce.
Ale pomysłowość uczniów nie miała granic, czego efektem było zorganizowanie kolejnych zawodów, tym razem na szkolnym korytarzu. Zabawa była przednia, a śmiech odbijał się od ścian głośnym echem.
22.05.2026
Trzecia grupa młodych inżynierów rozpoczęła zmagania, wchodząc w świat „Młodych Kreatywnych” z energią i gotowością do odkrywania technologicznych wyzwań.
Już od pierwszych chwil uczniowie z zaangażowaniem podejmowali kolejne zadania, łącząc pomysłowość z praktycznym działaniem.
Uczniowie uważnie analizowali kolejne slajdy, porównując skręcone elementy z wyświetlonymi rysunkami, sprawdzając ułożenie poszczególnych elementów, ich oddalenie względem siebie czy kąt ich nachylenia, korzystając z precyzyjnego narzędzia pomiarowego, jakim jest suwmiarka. Dzięki temu mogli precyzyjnie sprawdzić, czy ich konstrukcje odpowiadają wzorcom, wychwycić różnice i poprawić detale wymagające dopracowania.
#FunduszeUE #FunduszeEuropejskiedlaWarmiiMazur, #FunduszeNaZmiany #FunduszeEuropejskie
#Młodzikreatywni, #WarmiaiMazury, #działajlokalnie, #aktywnamłodzież
16.05.2026
Druga grupa młodych inżynierów zakończyła cykl zajęć realizowanych w ramach projektu „Młodzi Kreatywni” pod nazwą: „TECHNOLOGIA, MECHANIKA, KREATYWNOŚĆ”.
Uczniowie podczas kolejnych spotkań odkrywali świat techniki, rozwijali umiejętność logicznego myślenia oraz podejmowali twórcze wyzwania konstrukcyjne , pracując jak prawdziwi projektanci i konstruktorzy.
Po skonstruowaniu pierwszych elementów uczniowie natychmiast przystąpili do testowania swoich rozwiązań, organizując jazdy próbne zgodnie z własną pomysłowością i techniczną intuicją.
Młodzi konstruktorzy pracowali zarówno indywidualnie, rozwijając własne pomysły konstrukcyjne, jak i zespołowo, łącząc siły, aby wspólnie udoskonalać projekty i testować kolejne rozwiązania. Podczas pracy panowała twórcza energia — każdy krok, od szkicu po jazdy próbne, napędzał następny.
To były w pełni twórcze i kreatywne zajęcia, które pobudziły wyobraźnię uczniów, zachęciły ich do eksperymentowania i pokazały, jak wiele mogą osiągnąć dzięki współpracy i odwadze w testowaniu własnych pomysłów.
Agnieszka Proniewska
#FunduszeUE #FunduszeEuropejskiedlaWarmiiMazur, #FunduszeNaZmiany #FunduszeEuropejskie
#Młodzikreatywni, #WarmiaiMazury, #działajlokalnie, #aktywnamłodzież
9.05.2026
Gdy tylko model został ukończony
, uczniowie bez chwili wahania ruszyli do jazdy próbnej. Z entuzjazmem sprawdzali możliwości swojej konstrukcji, testowali zwrotność, stabilność i szybkość, a każdy przejazd podsuwał im nowe pomysły 
na ulepszenia.Agnieszka Proniewska
9.05.2026
Efektem wspólnej pracy był model pojazdu, który uczniowie zaprezentowali, omawiając kolejne etapy jego powstawania oraz wyzwania, z jakimi musieli się zmierzyć. Proponowali własne rozwiązania i wprowadzali je w życie.
Pojawiały się pytania:
• „A co by było, gdyby zmienić wielkość kółek?”,
• „Czy pojazd pojedzie szybciej?”,
• „Czy będzie stabilniejszy, a może bardziej zwrotny?”,
• „Czy wtedy łatwiej byłoby skręcać?”.
Odpowiedzi na postawione pytania uzyskali podczas jazdy, która była nagrodą za włożony wysiłek. Uczniowie zwracali uwagę na znaczenie stabilnej postawy, właściwego operowania kierownicą oraz zachowania zasad bezpieczeństwa. Doświadczenie to pozwoliło im lepiej zrozumieć, jak teoria przekłada się na praktykę.
Agnieszka Proniewska
#FunduszeUE #FunduszeEuropejskiedlaWarmiiMazur, #FunduszeNaZmiany #FunduszeEuropejskie
#Młodzikreatywni, #WarmiaiMazury, #działajlokalnie, #aktywnamłodzież
8.05.2026
Projekt „Młodzi Kreatywni” - "TECHNOLOGIA, MECHANIKA, KREATYWNOŚĆ"
Kolejna grupa, tym razem uczniów klasy 4 a i 4 b, podczas realizacji ww. projektu odkrywała świat mechanizmów, konstrukcji oraz praktycznego projektowania.
W trakcie pracy młodzi inżynierowie rozwijali umiejętność logicznego myślenia, precyzyjnego działania i kreatywnego rozwiązywania problemów.
Poznawali zasady funkcjonowania prostych mechanizmów, a następnie wykorzystywali je w praktyce, tworząc model pojazdu. Każdy etap wymagał od nich współpracy, planowania i konsekwencji w działaniu.
Na zakończenie uczestnicy zajęli się demontażem konstrukcji oraz starannym segregowaniem elementów. Ten etap, choć wymagający cierpliwości i dokładności, pokazał, że odpowiedzialne podejście do pracy jest równie ważne jak sama budowa modelu.
#FunduszeUE #FunduszeEuropejskiedlaWarmiiMazur, #FunduszeNaZmiany #FunduszeEuropejskie
#Młodzikreatywni, #WarmiaiMazury, #działajlokalnie, #aktywnamłodzież
25.04.2026
Uczniowie klasy III a w ramach realizacji projektu Młodzi Kreatywni uczestniczyli w zajęciach pod nazwą: "TECHNOLOGIA, MECHANIKA, KREATYWNOŚĆ".
Wcielili się w rolę młodych inżynierów, podejmując pierwsze próby konstruowania prostych modeli technicznych. Eksperymentowali z materiałami i narzędziami, poznawali zasady działania podstawowych mechanizmów. Poruszono kwestię kosztu wytworzenia produktu. Uczniowie analizowali, co składa się na jego cenę.
Zajęcia pozwoliły uczniom poszerzyć wiedzę o świecie techniki oraz zrozumieć, jak powstaje cena produktu.
Agnieszka Proniewska
318.04.2026
Po trudach pracy nadszedł wreszcie długo wyczekiwany moment — jazda próbna, która wzbudziła wśród uczniów ogromne emocje.
Podczas pierwszych przejazdów na korytarzu szkolnym uczniowie z dużą uważnością obserwowali zachowanie pojazdu — analizowali jego stabilność, zwrotność oraz sposób reagowania na ruch. Na bieżąco formułowali wnioski i zastanawiali się nad innymi rozwiązaniami, które mogłyby jeszcze usprawnić ich projekt.
Następnie przenieśli testowanie przed szkołę, gdzie na większej przestrzeni mogli w pełni ocenić, jak ich konstrukcja zachowuje się w realnych warunkach. Na świeżym powietrzu pojazd zyskał zupełnie nowy wymiar. Uczniowie obserwowali, jak radzi sobie na dłuższych odcinkach, jak reaguje na przyspieszenie, skręty i nierówności podłoża. Dzięki temu mogli dokładniej przeanalizować stabilność modelu, jego zwrotność oraz płynność jazdy, a także zauważyć detale, które w warunkach sali lekcyjnej czy szkolnego korytarza były mniej widoczne. To właśnie tam, przed szkołą, teoria spotkała się z praktyką, a konstrukcja ożyła w pełnej skali.
Towarzyszyła temu naturalna spontaniczność: radość, zaskoczenie i satysfakcja z udanych manewrów. Każdy przejazd wywoływał żywe komentarze, dając młodym inżynierom ogromną satysfakcję z dobrze wykonanej pracy i widocznych efektów własnych starań.
Agnieszka Proniewska
#FunduszeUE #FunduszeEuropejskiedlaWarmiiMazur, #FunduszeNaZmiany #FunduszeEuropejskie #Młodzikreatywni, #WarmiaiMazury, #działajlokalnie, #aktywnamłodzież
17.04.2026
Pierwsza grupa młodych inżynierów zakończyła zajęcia w ramach realizacji projektu Młodzi Kreatywni pod nazwą: TECHNOLOGIA, MECHANIKA, KREATYWNOŚĆ.
Uczniowie wytrwale podejmowali działania na kolejnych etapach, rozwijając umiejętności techniczne, logiczne i kreatywne, poznając jednocześnie podstawy projektowania i konstruowania prostych modeli.
W trakcie zajęć uczniowie:
uczyli się analizować działanie mechanizmów i wykorzystywać je w praktyce,
testowali stworzone modele, wyciągając wnioski i proponując własne rozwiązania,
rozwijali współpracę w grupie oraz umiejętność planowania kolejnych etapów pracy.
Zakończenie cyklu zajęć stało się okazją do podsumowania zdobytych doświadczeń i zaprezentowania efektów pracy. Uczniowie z dumą przedstawili wykonany przez siebie model pojazdu, pokazując, że potrafią łączyć wiedzę techniczną z wytrwałością.
Nagrodą za włożony trud była jazda próbna. Uczniowie zwracali uwagę na rolę kierownicy, hamulca oraz stabilnego ustawienia ciała podczas jazdy. Jazda próbna okazała się dla uczniów nie tylko atrakcyjnym elementem zajęć, lecz także praktycznym doświadczeniem, które pozwoliło im lepiej zrozumieć zasady działania prostych pojazdów oraz znaczenie bezpieczeństwa podczas aktywności ruchowej.
Nie mało też trzeba było włożyć energii w rozmontowanie modelu, a dodatkowo w staranne posegregowanie wszystkich elementów, aby kolejny montaż przebiegał sprawnie i bez pomyłek.
Agnieszka Proniewska#FunduszeUE #FunduszeEuropejskiedlaWarmiiMazur, #FunduszeNaZmiany #FunduszeEuropejskie
#Młodzikreatywni, #WarmiaiMazury, #działajlokalnie, #aktywnamłodzież
3Aż wreszcie nadszedł moment, na który uczniowie czekali z ogromnym entuzjazmem i dużą ciekawością — jazda próbna na modelu Infento.
Był to moment pełen dumy, radości i poczucia sprawczości — idealne zwieńczenie pracy projektowej.
