Młodzi Kreatywni
Warsztaty LEGO
Termin realizacji: 04.2025 - 06.2027
opis zajęć: praktyczne wykorzystanie nowoczesnych technologii, konstrukcja i programowanie robotów w oparciu o zestawy LEGO. Uczniowie będą poznawać pojęcia matematyczne i fizyczne związane z ruchem, wykresami, prędkością i oddziaływaniem na siebie sił. Zajęcia będą uczyć rozwiązywania problemów, kreatywnego myślenia, pracy zespołowej, pozwolą dzieciom w interaktywny sposób poznawać zagadnienia związane z przedmiotami STEAM oraz szkolenia z zakresu wykorzystania LEGO dla 2.nauczycieli.Zaplanowano wyjazd edukacyjny do Ełku rozwijający nabyte umiejętności. Uczniowie będą uczyć się obsługi programu graficznego Canva, w którym stworzą podsumowanie graficzne projektu.
Liczba godz.: 360h z nauczycielem szkolnym (8 grup x 45 godzin) + 2. wyjazdy edukacyjne do Ełku
Liczba uczniów: 96 uczniów (8 gr x 12 uczniów)
Prowadzący: nauczyciele z przygotowaniem pedagogicznym
Sale i materiały: zajęcia będą prowadzone w salach szkolnych, a także w Ełku w sali z klockami edukacyjnymi.Do prowadzenia zajęć zostanie zakupiony niezbędny sprzęt, tj. zestawy LEGO i tablety.
#FunduszeUE
#FunduszeEuropejskiedlaWarmiiiMazur
#FunduszeNaZmiany
#Młodzikreatywni
Uczniowie podczas zajęć 1 grudnia pracowali z zestawami LEGO® Education SPIKE™, budując i testując własne modele chwytaków. Celem lekcji było zrozumienie, w jaki sposób konstrukcja oraz mechanizm działania wpływają na skuteczność podnoszenia różnych przedmiotów. Po krótkim wprowadzeniu i wspólnym obejrzeniu filmiku instruktażowego, uczniowie w parach stworzyli ręczne urządzenie sterujące oraz dwa rodzaje chwytaków. Następnie odtworzyli przygotowany program i przeprowadzili serię testów porównawczych: sprawdzali, które konstrukcje lepiej radzą sobie z przedmiotami o różnej wadze i rozmiarach. Wyniki zapisywali w tabelach testowych. Zajęcia zakończyła klasowa dyskusja, podczas której uczniowie analizowali efektywność swoich modeli i wyciągali wnioski dotyczące projektowania funkcjonalnych mechanizmów. Dzięki temu mogli nie tylko rozwijać umiejętności techniczne, ale także uczyć się współpracy, logicznego myślenia i formułowania własnych opinii. To była inspirująca lekcja, która pokazała, jak nauka poprzez działanie pobudza kreatywność i zaangażowanie uczniów!
#FunduszeEuropejskie #FunduszeUE @Młodzikreatywni
26 listopada
Pilnie strzeżone - zadanie uczniów było zbudować sejf i go odpowiednio zabezpieczyć za pomocą programowania.
#FunduszeEuropejskie #FunduszeUE @Młodzikreatywni
Pod górkę :)
Tym razem mamy rower elektryczny.
#FunduszeEuropejskie #FunduszeUE @Młodzikreatywni
3Tym razem uczniowie sami decydowali, co chcą budować.
#FunduszeEuropejskie #FunduszeUE @Młodzikreatywni
4Tym razem uczniowie budowali model synoptyka, który przewidywał pogodę.
4#FunduszeEuropejskie #FunduszeUE @Młodzikreatywni
Kolejne zajęcia z LEGO® Education SPIKE™ Prime! 
Tym razem uczniowie mierzyli się z zadaniem o nazwie „Breakdance”!
Podczas zajęć tworzyli i programowali modele robotów, które poruszały się w rytm muzyki niczym prawdziwi tancerze.
Cel zajęć: rozwijanie umiejętności programowania w środowisku LEGO Education, doskonalenie logicznego myślenia i kreatywności poprzez tworzenie ruchomych konstrukcji reagujących na dźwięk.
Uczniowie:poznali zasady działania silników i czujników,
doskonalili pracę w zespole,
uczyli się eksperymentować z kodem, by uzyskać jak najlepszy efekt „taneczny”,
rozwijali wyobraźnię i zdolności techniczne.
Efekty? Kolorowe, ruchome i pełne energii roboty, które pokazały, że nauka programowania może być świetną zabawą!
#FunduszeEuropejskie #FunduszeUE @Młodzikreatywni
Kolejne wyzwanie. Dzisiaj uczniowie zajmowali się modelem pod nazwą breakdance.
420.10.2025
Innowacja, kreatywność i współpraca w praktyce!
W ramach projektu Młodzi Kreatywni projektowanie inżynieryjne z LEGO® Education SPIKE™ STEAM w działaniu, nasi uczniowie uczestniczyli w zajęciach LEGO® Education SPIKE™ pt. „Obrotowy diabelski młyn”.
Podczas zajęć uczniowie:
• poznawali proces projektowania inżynieryjnego – definiowanie problemu, planowanie, testowanie i ulepszanie prototypów;
• rozwinęli umiejętność twórczego rozwiązywania problemów oraz współpracy zespołowej;
• nauczyli się obserwować, analizować dane i wprowadzać modyfikacje w oparciu o uzyskane wyniki;
• łączyli wiedzę z zakresu nauki, technologii, inżynierii, sztuki i matematyki (STEAM)
Dzieci wcieliły się w rolę młodych inżynierów, którzy projektowali, testowali i ulepszali swoje konstrukcje, ucząc się, że każde wyzwanie można rozwiązać dzięki współpracy, wyobraźni i nauce.
W trakcie pracy rozwijali nie tylko kompetencje techniczne, ale też komunikację, kreatywne myślenie i empatię – kluczowe umiejętności XXI wieku.
O. Karpenko
#FunduszeEuropejskie #FunduszeUE @Młodzikreatywni
Tym razem zadaniem uczniów było zbudować pojazd i naprawić błędy w oprogramowaniu. Pojazd miał zatrzymać się przed przeszkodą.
5
Zajęcia LEGO® Education SPIKE™ Prime Na dzisiejszych zajęciach uczniowie wcielili się w prawdziwych konstruktorów i programistów!
Ich zadaniem było zbudowanie i zaprogramowanie skoczka w trzech wersjach: podstawowej,
bez użycia kół,
oraz wersji premium, w której można było wykorzystać wszystkie dostępne klocki.Dzieci z ogromnym zaangażowaniem tworzyły swoje modele, testowały pomysły i ulepszały programy, by ich skoczek skakał jak najdalej i najlepiej!
Nie zabrakło emocji, współpracy i kreatywnych rozwiązań — bo z LEGO SPIKE nauka naprawdę łączy się z zabawą!
#FunduszeEuropejskie #FunduszeUE @Młodzikreatywni
12Celem kolejnej lekcji z wykorzystaniem LEGO z projektu Młodzi Kreatywni było rozwijanie zdolności widzenia oraz projektowania i budowania modelu ruchomego według własnego pomysłu.
Dyskuskutowaliśmy na temat tworzenia prototypów, zadając odpowiednie pytania, takie jak:
W jaki sposób naprawisz usterkę, gdy z twoim rowerem jest coś nie w porządku?
Co robisz, kiedy nie powiedzie się zaktualizowanie telefonu lub tabletu?
W jaki sposób sprawdzasz swoją pracę, gdy rozwiążesz zadanie z matematyki?O. Karpenko
Kolejne dni świetnej zabawy z LEGO.
#FunduszeEuropejskie #FunduszeUE @Młodzikreatywni
6#FunduszeEuropejskie #FunduszeUE @Młodzikreatywni
Zaczęliśmy lekcje z wykorzystaniem LEGO® Education SPIKE™ z projektu Młodzi Kreatywni. Uczniowie stanęli przed nietypowym wyzwaniem – uruchomić własną wersję pinballa, samochód, huśtawkę, karuzelę i sprawić, aby gra stała się jeszcze ciekawsza. To otworzyło drogę do eksperymentowania. Uczniowie w grupach projektowali programy uruchamiające maszynę, a następnie modyfikowali je tak, aby gra była mniej przewidywalna. Dodawali przeszkody, zmieniali ustawienia i sprawdzali działanie.
Największym osiągnięciem okazała się nie tylko sama konstrukcja, ale przede wszystkim umiejętność twórczego rozwiązywania problemów i współpracy. Uczniowie nauczyli się, że każda zmiana – nawet drobna – może zupełnie odmienić działanie mechanizmu.
Dzieci same oceniały swoje postępy, wybierając klocki w kolorach odpowiadających ich poziomowi pewności – od „chyba potrafię” po „mogę pomóc innym”. W grupach wymieniały się też opiniami, co najbardziej podobało się we współpracy. Meta lekcji została osiągnięta – uczniowie nie tylko uruchomili, ale również zdobyli wiedzę o energii, nauczyli się modyfikować rozwiązania i przekonali się, że nauka może być świetną zabawą.