Młodzi Kreatywni

      •  

        Warsztaty LEGO

        Termin realizacji: 04.2025 - 06.2027
        opis zajęć: praktyczne wykorzystanie nowoczesnych technologii, konstrukcja i programowanie robotów w oparciu o zestawy LEGO. Uczniowie będą poznawać pojęcia matematyczne i fizyczne związane z ruchem, wykresami, prędkością i oddziaływaniem na siebie sił. Zajęcia będą uczyć rozwiązywania problemów, kreatywnego myślenia, pracy zespołowej, pozwolą dzieciom w interaktywny sposób poznawać zagadnienia związane z przedmiotami STEAM oraz szkolenia z zakresu wykorzystania LEGO dla 2.nauczycieli.

        Zaplanowano wyjazd edukacyjny do Ełku rozwijający nabyte umiejętności. Uczniowie będą uczyć się obsługi programu graficznego Canva, w którym stworzą podsumowanie graficzne projektu.
        Liczba godz.: 360h z nauczycielem szkolnym (8 grup x 45 godzin) + 2. wyjazdy edukacyjne do Ełku
        Liczba uczniów: 96 uczniów (8 gr x 12 uczniów)
        Prowadzący: nauczyciele z przygotowaniem pedagogicznym
        Sale i materiały: zajęcia będą prowadzone w salach szkolnych, a także w Ełku w sali z klockami edukacyjnymi.

        Do prowadzenia zajęć zostanie zakupiony niezbędny sprzęt, tj. zestawy LEGO i tablety.

         

        #FunduszeEuropejskie #FunduszeUE

      • #FunduszeEuropejskie #FunduszeUE

        Zaczęliśmy lekcje z wykorzystaniem LEGO® Education SPIKE™ z projektu Młodzi Kreatywni. Uczniowie stanęli przed nietypowym wyzwaniem – uruchomić własną wersję pinballa, samochód, huśtawkę, karuzelę i sprawić, aby gra stała się jeszcze ciekawsza. To otworzyło drogę do eksperymentowania. Uczniowie w grupach projektowali programy uruchamiające maszynę, a następnie modyfikowali je tak, aby gra była mniej przewidywalna. Dodawali przeszkody, zmieniali ustawienia i sprawdzali działanie.

        Największym osiągnięciem okazała się nie tylko sama konstrukcja, ale przede wszystkim umiejętność twórczego rozwiązywania problemów i współpracy. Uczniowie nauczyli się, że każda zmiana – nawet drobna – może zupełnie odmienić działanie mechanizmu.

        Dzieci same oceniały swoje postępy, wybierając klocki w kolorach odpowiadających ich poziomowi pewności – od „chyba potrafię” po „mogę pomóc innym”. W grupach wymieniały się też opiniami, co najbardziej podobało się we współpracy. Meta lekcji została osiągnięta – uczniowie nie tylko uruchomili, ale również zdobyli wiedzę o energii, nauczyli się modyfikować rozwiązania i przekonali się, że nauka może być świetną zabawą.

      • Kolejne dni świetnej zabawy z LEGO.

         

        #FunduszeEuropejskie #FunduszeUE

        6