Pierwszaki przedstawiają kilka kadrów z życia klasy Ie:

- sianie/sadzenie roślin,

- wizytę nietypowych, puszystych i żółciutkich gości,

- drugie śniadanie z wyhodowanymi ziołami w roli głównej,

- pisanie pisanek.

Zapraszamy do galerii zdjęć:

M. Kuszczak

Niech radosne Alleluja będzie dla Was ostoją zwycięskiej miłości i niezłomnej wiary.
Niech pogoda ducha towarzyszy Wam w trudzie każdego dnia,a radość serca w czasie zasłużonego odpoczynku.Z okazji Świąt Wielkanocnych naszym uczniom, rodzicom, pracownikom szkoły, nauczycielom i wszystkim sympatykom SP2 w Węgorzewie życzy Dyrekcja Szkoły.

Do życzeń dołączamy wiersz księdza Twardowskiego, aby te piękne słowa zmusiły nas do chwili refleksji tak potrzebnej w dzisiejszym świecie i tak nierozłącznie związanej ze świętem Wielkiej Nocy.

Wielkanocny pacierz

Nie umiem być srebrnym aniołem -
Ni gorejącym krzakiem -
Tyle Zmartwychwstań już przeszło-
A serce mam byle jakie.

Tyle procesji z dzwonami -
Tyle już alleluja -
A moja świętość dziurawa
Na ćwiartce włoska się buja.

Wiatr gra mi na kościach mych psalmy -
Jak na koślawej fujarce -
Żeby choć papież spojrzał
Na mnie - przez białe swe palce.

Żeby choć Matka Boska
Przez chmur zabite wciąż deski -
Uśmiech mi Swój zesłała
Jak ptaszka we mgle niebieskiej.

I wiem, gdy łzę swoją trzymam
Jak złoty kamyk z procy -
Zrozumie mnie mały Baranek
Z najcichszej Wielkiej Nocy.

Pyszczek położy na ręku -
Sumienia wywróci podszewkę -
Serca mojego ocali 

ks. Jan Twardowski

"Wielkanoc w poezji i tańcu" to motto tegorocznego apelu, który odbył się w naszej szkole 23 marca. Uczniowie z klasy IV a, przygotowani przez Krystynę Gasińską, wprowadzili nas w świąteczny nastrój recytując wiersze poetów polskich - Lucjana Rydla, Kazimierza Glińskiego, Cypriana Kamila Norwida oraz Lucyny Krzemienieckiej. Dzieci z Międzyszkolnego Punktu Nauczania Religii Greckokatolickiej, zespołu "Wesełka" prowadzonego przez s. Franciszkę Orestę Sałamaszek SNMP, przedstawiły tradycyjne pieśni i tańce wielkanocne, zwane hajiwkami, wesniankami, którymi dawniej na Ukrainie witano wiosnę i cieszono się ze zmartwychwstania Jezusa. Owe ukraińskie hajiwki podobne są do polskich gaików, którymi dawniej witano wiosnę. Dekorację, która stanowiła piękne tło do występów dzieci przygotowała Teresa Klukowska oraz jej podopieczni ze świetlicy szkolnej.

B.Ł

 

 

Rekrutacja do klas pierwszych na rok szkolny 2016/2017

 

Informujemy, że od 1 do 30 kwietnia 2016 roku trwają zapisy do klasy pierwszej na rok szkolny 2016/2017. Uczniowie zamieszkali w obwodzie szkoły przyjmowani są na podstawie zgłoszenia.

Uczniowie zamieszkali poza obwodem szkoły przyjmowani będą na podstawie wniosku po przeprowadzeniu rekrutacji. (Wykaz terenów wchodzących w skład obwodów szkoły znajduje się tutaj)

Wzory zgłoszeń i wniosków można już pobierać ze strony internetowej szkoły lub sekretariatu szkoły.

Wnioski i zgłoszenia należy złożyć w sekretariacie szkoły do 30 kwietnia 2016 r. 

Wzory zgloszeń i wniosków znajdują się w zakładce Rekrutacja.

21 marca w naszą szkołę odwiedzili ratownicy z Mazurskiego Ochotniczego Pogotowia Ratunkowego, aby przeprowadzić szkolenie dla nauczycieli. Nie było to pierwsze takie spotkanie pracowników szkoły z MOPR-em. Zasady udzielania pierwszej pomocy, ćwiczenia resuscytacji krążeniowo - oddechowej na fantomach, sposoby założenia kołnierza ortopedycznego i inne działania ważne podczas wypadków, to zagadnienia warte częstego przypominania i szkolenia.

B.Ł

W dniu 17 marca uczniowie klas 1 b i 1 c  wraz z wychowawczyniami Elżbietą Hoszkiewicz  i Marzenną Pieczul wyruszyli w "Pogoń za Wielkanocnym Zajączkiem".  Musieli między innymi pomóc dotrzeć Zajączkowi do skarbu, rozwiązać kilka szyfrów, wydostać się z labiryntu norki Zajączka. Był też konkurs wiedzy z zakresu znajomości tradycji świątecznych. W trakcie pogoni dzieci mogły zregenerować siły przygotowanymi przez siebie koktajlami warzywno-owocowymi. Był też czas na łowienie ryb, szaleństwa w basenie z piłeczkami, zakupy pamiątek a na koniec spotkanie z Wielkanocnym Zajączkiem.

 

Elżbieta Hoszkiewicz

 

Przedstawiamy Państwu harmonogram rekrutacji na rok szkolny 2016/2017 do I klasy oraz przedszkoli i oddziałów przedszkolnych w szkołach podstawowych prowadzonych przez gminę Węgorzewo oraz uchwałę Rady Miejskiej w sprawie kryteriów przyjmowania uczniów  do szkół. 

harmonogram1(1).pdf

harmonogram_2.pdf

kryteria_naboru_uchwala.pdf

 

Ogólne informacje na temat obowiązku szkolnego w 2016/2017 roku znajdziecie państwo na stonie https://men.gov.pl/pdr/4

 

 

 

 

Dnia 18.03. 2016 r. już po raz jedenasty odbył się w naszej szkole Powiatowy Konkurs dla klas II i III pod hasłem „Wiem wszystko”.
W tym roku do konkursu przystąpili uczniowie z sześciu szkół naszego powiatu. Reprezentowali Szkoły Podstawowe z Sobiech, Radziej, Węgielsztyna, Pereł oraz SP nr 1 i 2 z Węgorzewa. Myślą przewodnią konkursu było motto „ Czytając żyjesz
wielokrotnie…”. Konkurs podzielony był na trzy etapy- pierwsza część zawierała zadania związane z książką, uczniowie mieli również możliwość poznania historii książki – przygotowano bowiem prezentację multimedialną na ten temat. Druga część Kon kursu to pytania z różnych dziedzin, trzecia część to etap multimedialny. Pytania konkursowe miały różny stopień trudności, więc w  rywalizacji liczyło się szczęście, refleks, opanowanie oraz szeroka wiedza. Uczniowie pracowali w dwójkach składających się z drugoklasisty i trzecioklasisty reprezentujących daną szkołę. Uczniowie z widowni mogli czynnie uczestniczyć w konkursie, bowiem przygotowano również zadania dla nich. Dodatkową atrakcją było spotkanie z asystentami profesora „ Mądra główka”, którzy zaprezentowali doświadczenia- wpadające jajko oraz znikająca woda. Finaliści to:

I miejsce SP Sobiechy

II miejsce: SP nr 2 w Węgorzewie- klasa II Michał Bagiński, klasa III Katarzyna Latosińska

III miejsce: SP Radzieje

Zwycięzcy otrzymali pamiątkowe puchary, książki i nagrody rzeczowe, ufundowane przez Starostwo Powiatowe w Węgorzewie oraz Dyrekcję SP nr 2 w Węgorzewie. Wszyscy uczestnicy otrzymali pamiątkowe dyplomy i nagrody książkowe. Konkurs przygotowały i przeprowadziły nauczycielki Renata Podolska- Komińczyk i Bożena Aleksandrowicz .

Bożena Aleksandrowicz

 

29 lutego węgorzewskie gimnazjum zorganizowało powiatowy konkurs czytelniczy dla uczniów klas IV, pt. „W baśniowym świecie Andersena”. Każdą klasę IV reprezntowała dwuosobowa drużyna. Uczniowie musieli wykazać się znajomością życiorysu autora i dziewięciu jego baśni. Z naszej szkoły w konkursie wzięło udział sześciu uczniów przygotowanych przez G. Wójcik

I miejsce zajęła reprezentacja kl.IVB :

-Stępniak Natalia,

-Hawryluk Aleksander,

 

II miejsce zajęła reprezentacja kl.IVC:

- Hrabyk Gabriela,

- Gasiński Krzysztof,

 

III miejsce zajęła reprezentacja kl.IVA:

- Dowejko Maciej,

- Wróbel Mateusz.

 

Wszystkim nagrodzonym gratulujemy.

 

Grażyna Wójcik

14 i 15 marca uczniowie klas II wybrali się na zajęcia edukacyjne do Ośrodka "Gwarek" w Pięknej Górze. Aby znależć Zająca dzieci musiały rozwiązać wiele łamigłówek, np. wydostać się z zamkniętego pomieszczenia - "Ucieczka z jajeczka", przejść zawiłym labiryntem w "Norce Zajączka", wziąść udział w milniteleturnieju "Kurczak Show", przybliżającym wiedzę o tradycjach Świąt Wielkanocnych. Były też "Tańce szalonego kurczaka" oraz własnoręcznie przygotowane, zdrowe kotaile owocowo - warzywne czyli "Przysmaki Zajączka". Na zakończenie - zabawy w "Alei Wielkanocnej", zakup upominków i zdjęcia z Wielkanocnym Zającem. Nad dziećmi czuwały wesołe Kurczaki i oczywiście wychowawczynie  - Bożena Aleksandrowicz, Bożena Skrypoczka, Agnieszka Proniewska i Barbara Łapo.

B.Ł

                                                                                               

                                              Klasy IIa i II b                                       Klasy IIc i IId

 

 

Serdecznie zapraszamy rodziców, uczniów i nauczycieli do wzięcia udziału w kolejnej - czwartej już edycji wielkiej akcji: "Nasiona dla Afryki". W małym zambijskim miasteczku Mpanshya siostry ze zgromadzenia Sióstr Boromeuszek Mikołowskich prowadzą przedszkole, szpital i hospicjum. Nasiona są tam bardzo drogie dlatego aby utrzymać ogród, w którym hodują warzywa potrzebne dla podopiecznych i pacjentów - proszą nas o pomoc. Dzieci z przedszkola także pielęgnują swoje grządki. Uczą się w ten sposób siać i opiekować roślinami. Nasiona z Polski rozdawane są także mieszkańcom okolicznych wiosek, aby sami postarali się zadbać o wyżywienie. Nie wszystkie rośliny rosną w afrykańskim klimacie, dlatego zbieramy nasiona konkretnych warzyw : marchwi, cebuli, pomidora, słonecznika (duże ziarna), kapusty, kalarepy, ogórków, papryki, fasoli, buraków i kalafiora. 

Wszystkich chętnych prosimy o dostarczanie nasion do katechetek Lidii Hrabyk i Krystyny Gasińskiej lub do Barbary Łapo - sala nr 11.

Akcja w naszej szkole trwa do 22 marca.

Więcej informacji o misji na stronie http://www.adopcjaserca.org/

B.Ł

26 lutego 2016 roku naszą szkołę odwiedziły dzieci, które realizują roczne obowiązkowe przygotowanie przedszkolne. Pojawili się Mali Goście z Misia Uszatka, Kubusia Puchatka, Tygryska, Britishka oraz oddział Kłapouszków. Dzieci zwiedziły naszą szkołę i uczestniczyły w mini-lekcjach, które przygotowały panie: Barbara Łapo, Bożena Aleksandrowicz, Marta Kuszczak. Dużą radość sprawiały dzieciom ćwiczenia na tablicach interaktywnych. Na koniec maluchy mogły się wyszaleć w sali zabaw pod opieką swoich wychowawczyń. Wizytę przedszkolaków koordynowała pani Joanna Chachulska z pomocą pani Danuty Czuczko.

Joanna Chachulska

Przedstawiamy Państwu najważniejsze informacje dot. organizacji i sposobu przeprowadzenia sprawdzianu w klasie szóstej w roku szkolnym 2015-2016. Poniższe informacje w wersji pdf znajdą Państwo klikając na Sprawdzian_klas_VI_w_roku_2015-2016.pdf

SPRAWDZIAN
W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ
W ROKU SZKOLNYM 2015/2016

Jaka jest struktura sprawdzianu od 2015 r.?
Od roku szkolnego 2014/2015 sprawdzian składa z dwóch części. Obie części są przeprowadzane w formie pisemnej.
 Część 1. zawiera zadania z języka polskiego i matematyki.
 Na rozwiązanie wszystkich zadań w arkuszu przewidziano 80 minut.
 W niektórych zadaniach trzeba wybrać jedną poprawną odpowiedź. W innych – samodzielnie ją sformułować, np. napisać wypracowanie albo zapisać rozwiązanie zadania z matematyki.
 Część 2. zawiera zadania z języka obcego. Jest to język, którego uczeń uczy się w szkole jako przedmiotu obowiązkowego.
 Na rozwiązanie wszystkich zadań w arkuszu przewidziano 45 minut.
 We wszystkich zadaniach trzeba wybrać jedną poprawną odpowiedź.
Do obu części sprawdzianu szóstoklasista przystępuje tego samego dnia. Pomiędzy częścią 1. a częścią 2. jest krótka przerwa na odpoczynek.
Jakiego rodzaju zadania będą na sprawdzianie?
Co będzie w nich sprawdzane?
Na sprawdzianie uczniowie będą rozwiązywać zadania zamknięte i otwarte.
W zadaniach zamkniętych uczeń – spośród kilku odpowiedzi – wskazuje jedną
poprawną, np.
 spośród czterech możliwych sposobów dokończenia zdania – wybiera jeden
 spośród trzech zdań wybiera jedno prawdziwe albo fałszywe
 najpierw wybiera poprawną odpowiedź, a następnie jej uzasadnienie spośród
podanych możliwości.
Zadania zamknięte można rozwiązywać w arkuszu, ale przed zakończeniem sprawdzianu rozwiązania
trzeba zaznaczyć na karcie odpowiedzi.
Po zakończeniu każdej części sprawdzianu uczeń będzie miał dodatkowe 5 minut, aby spokojnie
sprawdzić, czy poprawnie zaznaczył wszystkie rozwiązania na karcie.
W zadaniach otwartych uczeń samodzielnie tworzy rozwiązanie, np.
 odpowiada krótko na pytanie dotyczące wiersza
 pisze opowiadanie, list albo opowiadanie z dialogiem
 rozwiązuje zadanie matematyczne z treścią, zapisując cały tok rozumowania.
Rozwiązania zadań otwartych uczniowie zapisują w arkuszu, w wyznaczonych miejscach.
Przed sprawdzianem nauczyciele udzielą uczniom szczegółowych informacji na temat pracy z arkuszem
egzaminacyjnym.
Wszystkie zadania na egzaminie sprawdzają wiadomości i umiejętności określone w podstawie programowej kształcenia ogólnego dla klas I–VI dla trzech przedmiotów, tj.
 języka polskiego, np. czy uczeń potrafi wyszukać w tekście informacje wyrażone wprost i pośrednio lub czy potrafi stworzyć spójny tekst na tematy związane z otaczającą rzeczywistością
 matematyki, np. czy uczeń potrafi odczytywać i interpretować dane przedstawione w tekstach, tabelach, diagramach i na wykresach lub czy potrafi dobrać odpowiedni model matematyczny do prostej sytuacji
 języka obcego, np. czy uczeń potrafi zrozumieć ogólny sens przeczytanego lub wysłuchanego tekstu lub czy potrafi odpowiednio zareagować w prostych sytuacjach dnia codziennego.
Wszystkie wiadomości i umiejętności wymienione w podstawie programowej są wprowadzane i doskonalone przez nauczycieli podczas zajęć w szkole. Na sprawdzianie nie będzie zatem żadnych niespodzianek! Jakie są podstawowe zasady przeprowadzania sprawdzianu?
1. Każdy szóstoklasista musi przystąpić do sprawdzianu, aby ukończyć szkołę.
2. Uczeń przystępuje do sprawdzianu w szkole, do której uczęszcza.
3. Nauczyciele, wychowawca i dyrektor szkoły mają obowiązek przekazać uczniom i rodzicom informacje o sprawdzianie.
4. Jeżeli uczeń obowiązkowo uczy się w szkole więcej niż jednego języka obcego, rodzice składają deklarację dotyczącą wyboru jednego z tych języków do 30 września 2015 r. Zadeklarowany wcześniej język można zmienić do 5 stycznia 2016 r.
5. Do 30 września 2015 r. dyrektor szkoły ma obowiązek zapoznać rodziców z możliwymi sposobami dostosowania warunków lub form przeprowadzania sprawdzianu do potrzeb uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.
6. Do 15 października 2015 r. rodzice powinni przekazać dyrektorowi szkoły (jeżeli wcześniej tego nie zrobili) opinię poradni psychologiczno-pedagogicznej, w tym poradni specjalistycznej, orzeczenie o potrzebie indywidualnego nauczania lub kształcenia specjalnego albo zaświadczenie lekarskie o chorobie przewlekłej ucznia, jeżeli uczeń posiada taki dokument.
7. O konkretne sposoby dostosowania wnioskuje rada pedagogiczna, a dyrektor szkoły ma obowiązek przekazać rodzicom propozycje rady pedagogicznej do 20 listopada 2015 r. Rodzice mogą je zaakceptować lub odrzucić do 24 listopada 2015 r.
8. Sprawdzian zostanie przeprowadzony 5 kwietnia 2016 r. w godz. 9:00 – 12:30. Uczniowie, którzy z przyczyn losowych lub zdrowotnych nie przystąpią do sprawdzianu tego dnia, będą mogli to zrobić 2 czerwca 2016 r.
9. Do sali egzaminacyjnej uczeń wnosi jedynie: pióro lub długopis z czarnym tuszem/atramentem, a na pierwszą część również linijkę. Na sprawdzianie nie można korzystać z kalkulatora oraz słowników. Nie wolno także przynosić i używać żadnych urządzeń telekomunikacyjnych.
Jakie informacje znajdą się na zaświadczeniu o wynikach sprawdzianu?
27 maja 2016 r. uczniowie poznają wyniki, jakie osiągnęli na sprawdzianie. Każdy uczeń otrzyma od dyrektora szkoły cztery wyniki (wyrażone w procentach):
 z części pierwszej oraz szczegółowe wyniki z języka polskiego i z matematyki
 z części drugiej, czyli z języka obcego.
Sprawdzianu nie można nie zdać! Każdy uczeń, który do niego przystąpi, otrzyma zaświadczenie o wynikach razem ze świadectwem ukończenia szkoły podstawowej (24 czerwca 2016 r.).
Wyniki sprawdzianu – obok stopni wystawionych przez nauczycieli – stanowią dodatkową informację na temat osiągnięć ucznia, porównywalną w danym roku szkolnym w skali całego kraju.
 Dla ucznia i jego rodziców to wskazówka, z którymi spośród przedmiotów egzaminacyjnych uczeń radzi sobie najlepiej.
 Dla nauczycieli w szkole podstawowej to obiektywna (ale wcale nie najważniejsza!) informacja o uczniach, z którymi pracowali przez kilka lat, którą mogą wykorzystać w swojej pracy w latach kolejnych.
 Dla nauczycieli w gimnazjum to wstępna informacja o poziomie wiadomości i umiejętności
pierwszoklasistów, których będą uczyć.
Szczegółowe informacje o harmonogramie sprawdzianu, zasadach jego organizowania i przeprowadzania oraz przykładowe arkusze są dostępne na stronie internetowej Centralnej Komisji Egzaminacyjnej (www.cke.edu.pl).
Najważniejsze informacje dla uczniów zawiera również film, który można obejrzeć na stronie CKE (www.youtube.com/ckeedupl).
  

1 marca obchodzone jest  polskie święto państwowe, poświęcone pamięci Żołnierzy Wyklętych – żołnierzom antykomunistycznego i niepodległościowego podziemia, ustanowione na mocy ustawy z dnia 3 lutego 2011 roku. Z tej okazji na szkolnym korytarzu pojawiła się ekspozycja przypominająca o tym wydarzeniu, wykonana przez p. Joannę Chachulską.

B.Ł 

W piątek 19.02.2016 odbył się apel podsumowujący pierwsze półrocze roku szkolnego 2015/2016. Apel przeprowadzony był w dwóch odsłonach. Podczas pierwszej części uczniowie klas II i III wraz z rodzicami odebrali dyplomy gratulacyjne za bardzo wysokie lub wręcz celujące wyniki w nauce z rąk Pani Dyrektor. I wówczas okazało się, że w naszej szkole jest sporo prymusów, gdyż na 128 uczniów, aż 65 zostało wyróżnionych. Podczas uroczystości przedstawiono również wyniki czytelnictwa. Najlepiej czytającą klasą została klasa III a, a najlepszą czytelniczką została Karolina Lisowska z klasy III a. Pani Grażyna Wójcik wręczyła również nagrody za konkurs czytelniczy „Wielka Liga Czytelnika”. Całość spotkania dopełniły występy artystyczne klasy II d (przygotowywanej przez panią Barbarę Łapo), która zaprezentowała się w „Tańcu Integracyjnym” oraz w tańcu „Siedmiokroczek”. Piosenkę „Instrumenty dęte” zaśpiewali reprezentanci wszystkich klas II.

Podczas drugiej odsłony uroczystości uczniowie wyróżniający się w nauce odebrali dyplomy gratulacyjne z rąk Pana Dyrektora. A to nie lada osiągnięcie, gdyż należało się cechować wzorowym lub bardzo dobrym zachowaniem i średnią ocen powyżej 4,75. Tym bardziej możemy być dumni z naszych uczniów, gdyż aż 59 na 176 uczących się uczniów w klasach IV-VI zdobyło tak wysokie wyniki w nauce. Ponadto klasa IV a odebrała Przechodni Puchar Najlepszej Klasy w Szkole, ponieważ uzyskała najwyższą średnią ocen wśród pozostałych klas tj. 4,67. Podczas apelu dokonano również podsumowania czytelnictwa. I ponownie klasa IV a odebrała laury, jako klasa która przeczytała największą ilość książek,  a najlepszą czytelniczką została Kamila Szymańska z klasy VI c. Następnie pani Danuta Karwat odczytała osiągnięcia sportowe uczniów naszej szkoły. Pani Bożena Hoffmann wręczyła nagrody uczniom nagrodzonym i wyróżnionym w Przeglądzie Kolęd i Pastorałek. A Pani Grażyna Wójcik wręczyła nagrody za konkurs czytelniczy pt. „Twardy jak kamień”.

Apel przygotowany i prowadzony był przez członków Samorządu Uczniowskiego, pod opieką pani Barbary Hnat-Faj. SU życzy wszystkim uczniom wiele wytrwałości w drugim półroczu, mając zarazem nadzieję, że na koniec roku wyniki będą jeszcze lepsze. 

Barbara Hnat-Faj

18 lutego w naszej szkole odbyła się kolejna już "żywa lekcja historii", zorganizowana przez rekonstruktorów z Zaciężnej Choragwi Apis stacjonującej w Gniewie. Uczniowie klas I - VI poznali mundury i broń wykorzystywane w   powstaniach narodowych.

B.Ł

 

Informacja w sprawie ustawy z dnia 29 grudnia 2015 r. o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz niektórych innych ustaw

Najważniejsze zmiany dotyczą:

 

1) obowiązku szkolnego od siódmego roku życia,

2) prawa do rozpoczęcia edukacji szkolnej od szóstego roku życia,

3) obowiązku przedszkolnego dla dziecka 6-letniego,

4) prawa dziecka w wieku od 4 do 5 roku życia do korzystania z wychowania przedszkolnego,

Obowiązek szkolny dla dzieci 7-letnich i prawo do edukacji szkolnej dla 6-latków

Zgodnie z ustawą, od roku szkolnego 2016/2017 obowiązkiem szkolnym będą objęte dzieci od 7 roku życia. Dziecko 6-letnie będzie miało prawo do rozpoczęcia nauki w pierwszej klasie szkoły podstawowej o ile korzystało z wychowania przedszkolnego w roku szkolnym poprzedzającym rok szkolny, w którym ma rozpocząć naukę w szkole. Jeśli dziecko 6-letnie nie uczęszczało do przedszkola, rodzice również będą mogli zapisać je do pierwszej klasy. W takim przypadku niezbędna jednak będzie opinia z poradni psychologiczno - pedagogicznej o możliwości rozpoczęcia nauki w szkole podstawowej.

 

Ponowne zapisanie dziecka do klasy I lub II

- Dzieci urodzone w 2009 r., które są już w szkole w roku szkolnym 2015/2016, będą mogły na wniosek rodziców - kontynuować naukę w pierwszej klasie szkoły podstawowej w roku szkolnym 2016/2017. Rodzic musi złożyć stosowny wniosek do dyrektora szkoły do 31 marca 2016 r. Dziecko nie będzie podlegało klasyfikacji rocznej, a tym samym promowaniu do klasy drugiej; jeżeli rodzice zdecydują, że ich dziecko będzie kontynuować naukę w klasie pierwszej w szkole, do której uczęszcza, wobec tego dziecka nie będzie przeprowadzane postępowanie rekrutacyjne.

- Dzieci urodzone w I połowie 2008 r., które w roku szkolnym 2015/2016 chodzą do klasy II szkoły podstawowej, na wniosek rodziców, złożony do 31 marca 2016 r., będą mogły - w roku szkolnym 2016/2017 kontynuować naukę w klasie II.

 

Uczniowie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi

Dzieciom, które mają orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego będzie można odroczyć obowiązek szkolny, jednak nie dłużej niż do końca roku szkolnego w tym roku kalendarzowym, w którym dziecko kończy 9 lat. W tym przypadku dziecko będzie kontynuowało przygotowanie przedszkolne.

 

Wychowanie przedszkolne

Od 1 września 2016 r. obowiązkiem przedszkolnym będą objęte dzieci 6-letnie. Natomiast wszystkie dzieci 4- i 5-letnie mają mieć zapewnione miejsce realizacji wychowania przedszkolnego, a od 1 września 2017 r., także dzieci 3-letnie.

 

Jeśli macie Państwo pytania prosimy o kontakt z pedagogiem szkolnym lub pracownikami Poradni Psychologiczno – Pedagogicznej w Węgorzewie osobiście lub pod nr tel. 87 427 25 03

Poniżej zamieszaczmy wzór wniosku dot. kontynuacji nauki w klasie I lub II (.dziecko nie będzie podlegało klasyfikacji rocznej, a tym samym promowaniu)

WNIOSEK.doc

Informujemy, że 23 lutego 2016 r. o godz. 16.00 w Poradni Psychologiczno - Pedagogicznej w Węgorzewie odbędzie się pierwsze spotkanie "Szkoły dla Rodziców". Więcej informacji o "szkole dla Rodziców" znajdziecie Państwu w podanych niżej plikach. Zachecamy do udziału. 

ZAPRASZAMY_DO_SZKOLY_DLA_RODZICOW-informacje_ogolne.pdf

szkola-dla-rodzicow-zgloszenie.doc. 

Dziękujemy serdecznie wszystkim uczniom naszej szkoły, ich rodzinom i nauczycielom za wieloletnią i systematyczną pomoc w rehabilitacji Michała – dziewięcioletniego chłopca z Giżycka. Dzięki Waszej pamięci i wysiłkowi przynoszenia plastikowych nakrętek jego rodzice mogą przygotować kolejne tony „korków”do sprzedaży. Prosimy o dalszą wytrwałą pomoc – każda nakrętka jest na wagę duchowego złota, którym możemy wykładać nasze serca. Punkty odbioru nadal są w salach, gdzie uczą się dzieci lub bezpośrednio u pań katechetek.

Szkolne Koło Caritas - Krystyna Gasińska