20 listopada obchodziliśmy 30 rocznicę podpisania Konwencji o prawach dziecka. W tym roku hasło przewodnie tego dnia, to: Każde dziecko ma prawo do dzieciństwa. Uczniowie i nauczyciele w tym dniu, przyszli do szkoły ubrani na niebiesko, ponieważ jest to charakterystyczny kolor dla UNICEF organizacji pomagającej dzieciom na całym świecie. Wychowawcy przeprowadzili w klasach pogadanki na temat praw dziecka. Dziękujemy Samorządowi Szkolnemu za włącznie się w akcję.

Pedagodzy szkolni: Joanna Czaplicka - Lachowicz i Anna Pietruszewska

Z przyjemnością informujemy, że nasza szkoła przystępuje do V ogólnopolskiego  konkursu czytelniczego                                                               „Wielka Liga Czytelników – Mistrzostwa Lokalne”.

V Ogólnopolski Konkurs „Wielka Liga Czytelników” to projekt czytelniczy o zasięgu ogólnopolskim skierowany do uczniów klas 1-8 szkół podstawowych. Projekt jest dofinansowany ze środków Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego pochodzących                    z Funduszu Promocji Kultury. Udział w konkursie jest bezpłatny.  Konkurs jest organizowany w dwóch kategoriach: klasy 1-4 i 5-8. Celem konkursu jest wyłonienie najlepszych czytelników wśród uczniów szkół podstawowych i równocześnie:
-  promocja czytelnictwa wśród dzieci i młodzieży; 
- tworzenie społeczności aktywnych czytelników w kraju;                                                             
- wspieranie wartościowych form promocji czytelnictwa poprzez tworzenie platformy wymiany najlepszych praktyk proczytelniczych; 
- promocja klasyki literatury krajowej, w tym utworów patriotycznych;
- rozpowszechnianie i odświeżanie kanonu krajowej i światowej literatury młodzieżowej;   
- wzmacnianie pozytywnego obrazu i prestiżu aktywności społecznej wynikającej z czytania książek poprzez uhonorowanie aktywnych czytelników; 
- aktywizacja grupy docelowej poprzez możliwość wyboru tytułu książek konkursowych;
- integracja międzypokoleniowa poprzez wspólne czytanie literatury budującej więzi rodzinne                                                                             
- wykorzystanie nowoczesnych technologi do promocji czytelnictwa (strona www, serwery bazodanowe);                                                                                                                                                                 
 - promocja nowości wydawniczych, krajowej literatury współczesnej oraz współpraca                   ze środowiskiem wydawców i pisarzy;                                                                                                                                 
 - promowanie postawy zdrowej rywalizacji i współpracy w grupie;        
- promocja systematyczności, efektywnego zarządzania czasem i intensywnej pracy                     z tekstem wśród uczniów szkół podstawowych;

 

Przebieg konkursu w szkołach podstawowych i bibliotekach publicznych

1. Konkurs przebiega w trzech etapach:
   1. Etap pierwszy (szkolno-biblioteczny) – indywidualne zdobywanie sprawności czytelniczych w szkołach podstawowych i bibliotekach publicznych;
   2. Etap drugi (test kwalifikacyjny) – test indywidualny w szkołach podstawowych i bibliotekach publicznych;
   3. Etap trzeci (powiatowy) – test drużynowy w placówkach wyznaczonych przez Koordynatorów Powiatowych.
2. Etap pierwszy konkursu – sprawności czytelnicze.
   1. Etap pierwszy rozpoczyna się 25 listopada 2019 r. i trwa do 13 marca 2020 r.
   2. Formularz zgłoszeniowy można pobrać u Koordynatora Placówki lub ze strony internetowej konkursu (www.wielka-liga.pl). Formularz zgłoszeniowy wypełnia rodzic/opiekun i przekazuje Koordynatorowi Placówki.
   3. Koordynator wpisuje uczestników na platformę WLC.
   4. Uczestnicy pierwszego etapu zdobywają sprawności poprzez czytanie książek konkursowych wybranych przez Koordynatora Placówki oraz rozwiązywanie przygotowanych do nich testów. Maksymalna liczba sprawności do zdobycia – 10.
   5. Testy do przeczytanych książek udostępnia uczestnikowi konkursu Koordynator Placówki. Testy zawierają pytania dotyczące treści całej książki lub jej fragmentu, a także pytania interdyscyplinarne powiązane z treścią książki.
   6. Każdy formularz testu WLC dotyczy jednej książki. Za wypełnienie każdego formularza można uzyskać maksymalnie 100 punktów. Do zaliczenia każdego testu konieczne jest zdobycie minimum 80 punktów. Za zaliczenie testu uczniowie otrzymują jedną sprawność.
   7. Uczestnik konkursu wypełnia formularz do danej książki tylko raz.
   8. Niezaliczenie testu nie dyskwalifikuje ucznia z konkursu. Uczestnik może kontynuować udział w projekcie i wypełniać testy do innych książek.
   9. Dozwolona, a nawet wskazana jest wspólna praca dzieci z rodzicami/opiekunami. Rodzice/opiekunowie powinni wspierać dzieci podczas udziału w konkursie np. poprzez wspólne czytanie książek konkursowych, czy też zachęcanie do ich czytania, pomoc przy rozwiązywaniu testów polegającą na nakierowaniu młodych czytelników na właściwy tok myślenia czy odpowiednie źródło informacji. Rodzice/opiekunowie pomagają w rozwiązywaniu zadań, ale nie mogą wypełniać testu za dziecko. Wyjątkiem jest pomoc przy wypełnianiu testu przez uczniów klas pierwszych, którzy nie opanowali jeszcze umiejętności pisania.
   10. Uczniowie mogą oddawać formularze konkursowe pierwszego etapu do 13 marca 2020 r.
   11. Dopuszczalne jest przyznanie uczestnikowi po jednej sprawności za:
       • zajęcie I, II lub III miejsca w innym konkursie czytelniczym, który realizuje dana placówka;
       • wykonanie pracy plastycznej do konkursowej książki lub plakatu promującego czytelnictwo.
   12. Tylko Ci uczestnicy konkursu, którzy zdobędą komplet 10 sprawności, mogą wziąć udział w kolejnym etapie konkursu – szkolnym/bibliotecznym teście kwalifikacyjnym.
   13. Organizatorzy WLC udostępnią Koordynatorom Placówek na platformie WLC projekty dyplomów dla uczestników etapu pierwszego. Dyplomy zostaną wręczone przez Koordynatora Placówki. Przewiduje się następujące rodzaje dyplomów:
       • Dyplom Aktywnego Czytelnika – dla uczestników, którzy zdobyli minimum 6 sprawności;
       • Dyplom Znakomitego Czytelnika – dla uczestników, którzy zdobyli komplet 10 sprawności.
3. Etap drugi konkursu – test kwalifikacyjny.
   1. Etap drugi powinien zostać zorganizowany w terminie od 16 do 27 marca 2020 r. Datę przeprowadzenia testu kwalifikacyjnego ustala Koordynator Placówki.
   2. Etap odbywa się w szkole lub bibliotece publicznej bez udziału rodziców i bez tekstu konkursowej lektury.
   3. Test kwalifikacyjny dotyczy znajomości treści książki wskazanej przez Koordynatora Placówki.
   4. Koordynator Placówki do 14 lutego 2020 r. podaje uczestnikom konkursu tytuły wybranych książek do testu kwalifikacyjnego.
   5. Organizator przygotuje co najmniej 2 testy eliminacyjne – do dwóch różnych książek z obu kategorii klasowych. Testy w wersji elektronicznej będą dostępne na platformie WLC od 3 lutego 2020 r.
   6. Koordynator Placówki spośród udostępnionych testów wybierze po jednym dla każdej z kategorii lub opracuje własne testy kwalifikacyjne do wybranych przez siebie książek.
   7. Placówki (szkoły/biblioteki publiczne) uczestniczące w konkursie wyłaniają do etapu powiatowego maksymalnie po trzech zawodników z każdej kategorii (kl. 1–4 i kl. 5–8), którzy uzyskali najlepsze wyniki w teście kwalifikacyjnym, ale nie mniej niż 80% punktów.
   8. W przypadku trudności w wyłonieniu zwycięzców na skutek równej liczby punktów, Koordynator pierwszego etapu przeprowadza dogrywkę (ustną lub pisemną).
   9. Biblioteki publiczne mogą zgłosić zwycięzców etapu drugiego ze wszystkich swoich filii.
   10. Uczestników zakwalifikowanych do etapu trzeciego – powiatowego należy zgłosić Koordynatorowi Powiatowemu do 31 marca 2020 r.
   11. Organizatorzy WLC udostępnią Koordynatorom Placówek na platformie WLC projekty dyplomów dla uczestników etapu pierwszego i drugiego.
   12. Uczestnicy etapu drugiego otrzymają dyplomy od Koordynatora Placówki. Przyznane zostaną następujące tytuły:
       • Dyplom Mistrza oraz I i II Wicemistrza Szkoły/Biblioteki;
       • Dyplom uczestnika II etapu Wielkiej Ligi Czytelników.
4. Etap trzeci (powiatowy) – drużynowy test powiatowy.
   1. Etap zostanie rozegrany jednocześnie we wszystkich powiatach, w których będzie powołany Koordynator Powiatowy. Termin etapu powiatowego: 28 kwietnia 2020 r.
   2. Szczegółowe warunki przebiegu etapu powiatowego będą opisane w instrukcji przeprowadzenia etapu powiatowego Wielkiej Ligi Czytelników.
   3. O miejscu przeprowadzenia etapu powiatowego uczestników poinformują Koordynatorzy Powiatowi.
   4. W razie choroby lub absencji z innej ważnej przyczyny uczestnika konkursu, który zakwalifikował się do etapu powiatowego, może zastąpić go uczestnik z kolejnego miejsca z danej placówki. Fakt ten należy zgłosić Koordynatorowi Powiatowemu najpóźniej w dniu testu etapu powiatowego.
   5. Przyznane zostaną następujące tytuły:
      • Za zajęcie I miejsca – Mistrz Powiatu;
      • Za zajęcie II miejsca – I Wicemistrz Powiatu;
      • Za zajęcie III miejsca – II Wicemistrz Powiatu;
      • Wyróżnienie (dla wszystkich drużyn, które uzyskają co najmniej 80% punktów).
   6. Uczestnicy etapu powiatowego otrzymają dyplomy.
   7. Organizatorzy WLC udostępnią Koordynatorom Powiatowym na platformie WLC projekty dyplomów dla uczestników etapu powiatowego.

Po formularze zgłoszeniowe i wykaz książek do przeczytania oraz  testy można zgłaszać się do biblioteki szkolnej.

Wszelkich informacji na temat konkursu udziela koordynator szkolny- Grażyna Wójcik

Milo nam poinformować, że nasze uczennice zdobyły nagrody w powiatowym konkursie plastycznym „ Na łące w świecie owadów i kwiatów” organizowanym przez Specjalny Ośrodek Szkolno- Wychowawczy w Węgorzewie w ramach projektu Ekoświadomi IV, współfinansowanego przez Powiat Węgorzewo i Stowarzyszenie Wspierania Rozwoju Dzieci i Młodzieży „Jesteś”. 

W kategorii uczniów klas I - III , II miejsce zajęła Klara Kryłowicz,

w kategorii uczniów klas IV - VIII szkół podstawowych I miejsce zajęła Natalia Kryczka.

Gratulujemy!!!

W kategorii uczniów klas I - III II miejsce Klara Kryłowicz, wkategorii uczniów klas IV - VIII szkół podstawowych I miejsce Natalia Kryczka

W środę uczniowie klasy Ve odkrywali tajniki pracy bankowca.

Wioletta Balewicz

19 listopada uczniowie z klas I - III uczestniczyli w przedstawieniu teatralnym w WCK pt."W tajemniczej krainie krasnali" w wykonaniu aktorów z Teatru Muzycznego "Duduś" z Łodzi.

B.Ł

Mamy już pierwsze prace dostarczone przez uczniów klas I i V w ramach akcji Bezdomna Kartka. Dziekujemy i czekamy na więcej !

B.Ł 

Od kilku tygodni uczniowie klasy Ia przynosili do klasy karmę dla psów i kotów, koce, miski i inne przedmioty, które potrzebne są zwierzętom. Z wielkim zapałem zaangażowały się w Akcję Zima- pomoc bezdomnym zwierzętom. Od kilku lat akcję organizuje Towarzystwo Opieki nad Zwierzętami w Węgorzewie.  15.11.2019r. uczniów odwiedziła pani Justyna Chrząszcz, która opowiadała dzieciom dlaczego należy pamiętać o bezdomnych zwierzętach. Dzieci z wypiekami na twarzy słuchały opowieści pani Justyny. Na zakończenie wizyty zrobiły sobie pamiątkowe zdjęcie i przekazały zebrana karmę. Były zadowolone wiedząc, że dołożyły swoją cegiełkę w tę akcję.

Danuta Czuczko

15 listopada zakończyliśmy zbiórkę karmy i akcesoriów dla zwierząt "Zima 2019". Jak zwykle nie zawiedliście!!! Zebraliśmy ponad 70 kilogramów karmy oraz bardzo dużo koców, kołder i drobniejszych przedmiotów potrzebnych do opieki nad zwierzętami. Szczególną pomoc okazał strażnik miejski pan Artur Luty, który swoim samochodem pomógł przewieźć dary do magazynu węgorzewskiego Towarzystwa Opieki nad Zwierzętami.

B.Ł

W przeddzień Narodowego Święta Niepodległości my, czyli uczniowie kl. 6B,  pod opieką wychowawcy udaliśmy się do węgorzewskiej placówki Straży Granicznej, by dowiedzieć się, na czym polega służba ludzi, którzy strzegą naszych granic.

 Zostaliśmy bardzo miło przyjęci przez Panią Anię, która najpierw pokazała nam, jak wygląda granica państwa i wyjaśniła przepisy regulujące poruszanie się w jej obszarze.  Zaprezentowała też podstawowe wyposażenie funkcjonariusza i opowiedziała o jego obowiązkach.

 Następnie zwiedziliśmy wybrane pomieszczenia placówki i obejrzeliśmy różne pojazdy wykorzystywane na co dzień podczas służby. Poznaliśmy  również Javora, owczarka niemieckiego, który towarzyszy funkcjonariuszom w czasie działań w terenie.

Na zakończenie dowiedzieliśmy się, w jaki sposób można zostać funkcjonariuszem Straży Granicznej.

Serdecznie dziękujemy za niezwykle interesujące i sympatyczne spotkanie.

Uczniowie klasy 6B

14 listopada obchodziliśmy Ogólnopolski Dzień Seniora. Z tej okazji uczniowie z Samorządu Uczniowskiego postanowili wywołać uśmiech na twarzach starszych osób. Podążyli więc uliczkami naszego pięknego miasta w poszukiwaniu jesieni życia.Każda napotkana, starsza osoba została obdarowana pozytywną emotką.W zamian młodzież  otrzymała ogromną ilość ciepłych słów i uśmiechu.SU

10 XI grupa wolontariuszy z naszej szkoły, tj.: Olaf Szarmacher ( kl. V c), Adam Ambrosiewicz ( kl. V e), Antoni Balewicz ( kl. VI b), Karolina Lisowska ( kl. VII a), Hanna Opałka ( kl. VIII b) oraz Oliwia Młyńska ( Kl. VIII b) wzięła udział w obsłudze imprezy z okazji Święta Niepodległości  zorganizowanej przez OSiR. Jak co roku, uczniowie rozdawali medale uczestnikom biegu na 5 km i 10 km oraz pomagali w rozdawaniu nagród i pucharów.  Grupę zorganizowały nauczycielki: p. Wioletta Balewicz oraz p. Małgorzata Ambrosiewicz.Zaangażowanym wolontariuszom dziękujemy za godne reprezentowanie naszej szkoły i wzorowe wypełnianie przydzielonych zadań.

Małgorzata Ambrosiewicz

Na zakończenie Międzynarodowego Miesiąca Bibliotek Szkolnych 31.10.2019 r. w naszej szkole odbyła się akcja czytelnicza pt. „Książka w każdej klasie”. Celem tej akcji była promocja czytelnictwa wśród uczniów.  W  tym dniu, nauczyciele klas I-III czytali swoim uczniom jedną baśń lub bajkę. W klasach IV – VIII na każdej lekcji  jeden z uczniów przez 5 minut czytał wybraną książkę całej klasie (uczniowie mogli się zmieniać). Mamy nadzieję, że czytane nowości książkowe przypadły do gustu naszym uczniom. Dziękujemy nauczycielom, którzy wzięli udział w naszej akcji.

G.Wójcik

Pamiętacie ubiegłoroczną akcję Szkolnego Koła Wolontariatu "Bezdomna Kartka"? Przygotowaliśmy 149 kartek ze świątecznymi życzeniami, które trafiły do  Środowiskowego Domu Samopomocy „Słoneczny Dom” w Gołdapi.  Zostały przekazane mieszkańcom ośrodków dla bezdomnych, najuboższych oraz uzależnionych, prowadzonych przez Stowarzyszenie Monar.

Mamy nadzieję, że w tym roku pobijemy swój rekord! Zapraszamy wszystkich uczniów i rodziców do udziału w kolejnej edycji akcji "Bezdomna Kartka". 

Co trzeba zrobić? Wykonać własnoręcznie lub z pomocą dorosłego kartkę świąteczną, napisać ciepłe życzenia i przynieść do p. Barbary Łapo  -  sala nr 13 lub p. Magdaleny Wysockiej  -  sala nr 5, po uprzednim zgłoszeniu wychowawcy.

Akcja w naszej szkole trwa do 9 grudnia.

Dużo wzruszeń, refleksji i zadumy towarzyszyło koncertom muzycznym poświęconym Powstaniu Warszawskiemu, jakie zaprezentowaliśmy uczniom naszej szkoły (7 listopada), a następnie mieszkańcom Węgorzewa (8 listopada), rozpoczynając tym samym obchody Święta Niepodległości w naszym mieście. Wśród widzów nie zabrakło przedstawicieli lokalnych władz. Na piątkowym koncercie obecni byli m.in. burmistrz Węgorzewa Krzysztof Kołaszewski, wicestarosta Mariusz Fatyga, Przewodnicząca Rady Miejskiej Aleksandra Kiełczewska, obecny był także dyrektor WCK w Węgorzewie Mirosław Błudzień oraz przedstawiciel węgorzewskiego koła kombatantów i żołnierzy AK: Józef Daszczyński. Koncert przygotowali: pani Alicja Barul - opieka muzyczna, pan Cezary Tryk - oprawa filmowa, pani Elżbieta Gładczyńska - przygotowanie recytacji. Podczas koncertu nasi uczniowie dali fantastyczny popis umiejętności wokalnych, zwłaszcza : Maksymilian Duda, Agnieszka Zwierzchowska, Martyna Noga, Riccardo Cavarretto, Igor Gajdasz, Natalia Stępniak, Katarzyna Źrebiec i Kacper Butrym. Pozostali uczniowie zaangażowani w ten wyjątkowy projekt to: Oliwia Szyling, Róża Butrymowicz, Oliwka Chrobak, Roksana Dubicka-Cierniak, Krzysztof Jankiewicz, Julia Jurczak, Milena Milewski, Aleksandra Piszczatowska, Lena Wróblewska, Julia Skrodzka, Julia Mingielewicz,  Martyna Pijarska, Nikodem Milinkiewicz, Michał Bagiński, Paweł Artymowicz, Antoni Balewicz, Hanna Gruca, Bartosz Kopiczko, Julia Milinkiewicz, Kacper Sierakowski, Michał Cok, Marcelina Kołowszyc, Julia Kucharska, Mikołaj Wójtowicz, Nina Załuska, Kacper Falicki, Cezary Jędrzejewski, Katarzyna Paluszkiewicz, Gabriela Bednarska, Wojciech Drozd, Gabriel Pieniak, Oliwia Młyńska, Natalia Kryczka, Hanna Opałka, Małgorzata Śmigielska, Zuzanna Wojciechowska, Marcelina  Rymszewicz, Natalia Głębocka.

Nad obsługą techniczną czuwali: Krystian Kaźmierczak i Aleksy Atkielski.

Występ rozpoczynała Hania Gruca, która w czerwonym kostiumie wykonywała według własnej choreografii  taniec do fragmentu muzycznego Carla Orffa - Carmina Burana na tle palącej się Warszawy (ujęcia dokumentalne). Następnie uczniowie przedstawiali kolejno: 

Dziś idę walczyć  - Mamo - śpiew:  Maksymilian Duda (IIIb);

recytacja wiersza (sł. Cezary Tryk) Chłopczyku Orle Biały - Marcjanna Rymszewicz (VIIIc);

Pałacyk Michla - chór;

Wiersze wojenne (sł. KK. Baczyński) - Martyna Noga (Ve);

recytacja wiersza 63 dni (sł. Andrzej Zubkowicz) – Natalia Głębocka (VIIIc)

Zosia, Zosieńka - śpiew Agnieszka Zwierzchowska (VIb);

Warszawskie dzieci - śpiew Ricardo Cavarretta (VIIb);

Recytacja wiersza Elegia o chłopcu polskim  (sł. K. K. Baczyński) – Natalia Stępniak (VIIIb);

Szary mundur – chór;

Hej chłopcy bagnet na broń – chór;

Spacer po wojskowym cmentarzu  (sł. ks. J. Twardowski) – recytacja Oliwia Młyńska (VIIIb);

Nim wstanie dzień – śpiew: Igora Gajdasz (VIIb), Riccardo Cavarretta (VIIb);

Miejcie nadzieję – soliści + chór;

Serdecznie dziękujemy wszystkim przybyłym na nasze koncerty. Szczególnie podziękowania składamy dyrekcji WCK w Węgorzewie za bezpłatne udostępnienie sali widowiskowej.

 

Więcej zdjęć z koncertu załączymy niebawem. 

 

 Udział  w zawodach sprawnościowo-obronnych organizowanych przez 11 MPA w Węgorzewie jest dla naszych uczniów zawsze dużym przeżyciem. To nie tylko fantastyczna przygoda, ale sposób na sprawdzenie swoich możliwości, rozwijanie zainteresowań, świetny przykład uczenia się współpracy. Nasi uczniowie wystartowali w trzech drużynach. W ich sład weszli: Oliwia Kuklewicz, Martyna Kęsik, Filip Józefowicz, Wojciech Drozd, Jakub Łoch, Jakub Chuszczo, Dominik Sadowski, Dawid Kończyło. Niestety jedna z naszych zawodniczek nie dotarła na zawody, stąd drużyna Filipa Józefowicza i Jakuba Huszczo była z konieczności dwuosobowa. Uczniowie są członkami kółka historyczno-strzeleckiego prowadzonego przez p. Cezarego Tryka i on też pełnił opiekę w czasie zawodów. Ogółem w turnieju uczestniczyło 20 drużyn m.in.: z Olecka, Gołdapi, Kętrzyna. Większość drużyn stanowili uczniowie klas mundurowych ze szkół średnich. Nasi reprezentanci byli najmłodsi (klasa VII), ale męstwem i wiedzą nie ustępowali starszym rocznikom, a co ważne w zawodach nie ma rozbicia na kategorie wiekowe. Udowodnili to zwłaszcza Wojtek Drozd i Filip Józefowicz, którzy na blisko 60 zawodników najlepiej napisali test wiedzy na temat historii Polski w okresie walk o niepodległość, za co zostali dodatkowo uhonorowani przez pełniącego obowiązki dowódcy 11 Mazurskiego Pułku Artylerii ppłk Arkadiusza Rożnowskiego. Po teście, który odbył się węgorzewskim Liceum, uczniowie zostali przewiezieni na strzelnicę garnizonową, gdzie przystąpili do kolejnych konkurencji t.j. rzutu granatem do celu (chłopcy z 20 m., a dziewczęta z 15m.). Następnie odbyło się długo wyczekiwane przez uczestników strzelanie z KBKS-ów do tarcz z pozycji leżącej na odległość 50 m. Naszym najlepszym snajperm okazał się Dawid Kończyło, który wystrzelał 45 na 50 możliwych punktów. Na koniec zowodnicy startowali w biegu na orientację, mając do pokonania ponad 3 km trasy na której należało odnaleźć 12 punktów kontrolnych i zmieścić się w wyznaczonym czasie. Zadanie to było bardzo trudne, ale ważne, że nikt się  nie zgubił i wszyscy dotarli do mety.O godz. 15.00 odbyło się uroczyste zakonczenie zawodów. Nasze drużyny uplasowały się na 9, 10 i 13 miejscu, co przy znacznej różnicy wiekowej jest z pewnością dużym sukcesem. Mamy nadzieję, że nabyte doświadczenia zaowocują w przyszłym roku. 

Dnia 08.11.2019 r. odbył się apel dla uczczenia Narodowego Święta Niepodległości. Program przygotowała p.Dorota Paszkiewicz z klasą VId we współpracy z p. Agatą Zwierzchowską i klasą VIa. Uroczystość rozpoczęło wspólne zaśpiewanie czterech zwrotek Mazurka Dąbrowskiego punktualnie o godzinie 11:11, ponieważ tak jak w ubiegłym roku włączyliśmy się do akcji Szkoła do Hymnu. O tej godzinie wspólnie z placówkami oświatowymi w całej Polsce oraz polonijnymi za granicą odśpiewaliśmy hymn polski. Następnie obejrzeliśmy montaż słowno-muzyczny ukazujący historię Polski począwszy od rozbiorów, poprzez powstania, pierwszą wojnę światową, aż do odzyskania niepodległości 11 listopada 1918 r. Recytacjom towarzyszyła prezentacja multimedialna oraz popularne pieśni patriotyczne takie jak: Wojenko, wojenko..., Szara piechota, Pierwsza Brygada, Biały krzyż. Dzięki temu, że słowa piosenek były wyświetlane na ekranie, do śpiewania mogła włączyć się także publiczność. Obejrzany apel okazał się dla nas specyficzną, nieco inną lekcją historii oraz patriotyzmu.

D. Paszkiewicz

6 listopada odbył się w Budrach Międzyszkolny Konkurs Recytatorski "Jesienne zadumania o Ojczyźnie" zorganizowany przez Gminny Ośrodek Kultury w Budrach.

      Wzięło w nim udział 53 uczestników ze szkół powiatu węgorzewskiego. Naszą Szkołę reprezentowały: Weronika Noga, Julia Jurczak, Martyna Noga oraz Marcjanna Rymszewicz.

      Martyna Noga zdobyła w swojej kategorii I. miejsce, a Marcjanna Rymszewicz otrzymała wyróżnienie; pozostali uczestnicy otrzymali dyplomy uczestnictwa.

      Jury bardzo spodobał się wybór wierszy zaprezentowany przez naszych uczniów, a szczególnie wiersz autorstwa pana Cezarego Tryka pt. "Chłopczyku, Orle Biały".

      Dziękujemy organizatorom za miłą atmosferę i poczęstunek.

Darek Polonis

     31 października 2019 my uczniowie klasy V c i VI c wraz ze swoimi wychowawcami pojechaliśmy do Zakładu Unieszkodliwiania Odpadów Komunalnych (ZUOK) Spytkowo.

      Na zajęciach rozmawialiśmy m. in. o plastiku i jego rodzajach. Także o tym, który rodzaj plastiku jest najbezpieczniejszy pod względem zdrowotnym oraz rozróżnialiśmy symbole na plastikowych opakowaniach.
Podczas zwiedzania pogłębiliśmy naszą wiedzę o przetwarzaniu odpadów.
Dziękujemy pracownikom Zakładu za interesujące przekazanie wiedzy na temat przetwarzania odpadów, którą będziemy dzielić się z innymi, a także wykorzystywać ją, żeby dbać o nasze środowisko.
     Stwierdziliśmy, że to nie tylko cud natury, że czyste i piękne są Mazury.

     Wycieczka odbyła się z inicjatywy pani Iwony Marczychy, a opiekunkami były panie: Grażyna Cieślik i Magdalena Wysocka, które wspomagał  pan Dariusz Polonis.

AG oraz uczniowie klasy V c i VI c

Od października 2019r. klasy II i III realizują projekt Przedsiębiorczość. Jak zrealizować pomysł?

W ramach projektu  klasa II a realizowała w październiku scenariusz zajęć  „Jak wpaść na świetny pomysł” . Uczniowie chętnie brali udział w poszczególnych zadaniach. Starali się za wszelką cenę sprostać danemu zagadnieniu. Różnorodny charakter zajęć mobilizował dzieci do pracy. Najtrudniej było z  I elementem, nie wszystkie dzieci zrozumiały polecenie. Szybko jednak nabrały rozpędu i świetnie dawały sobie radę przy kolejnych pracach. Scenariusz okazał się dla klasy zbyt obszerny, kończyliśmy na drugiej godzinie. Ale lekcja podobała się wszystkim uczniom.

Renata Podolska-Komińczyk